幼儿手工专业教师岗位职责

幼儿手工专业教师岗位职责是什么，下面小编解释下。

岗位职责：

1.引导2~6岁儿童完成创意搭建或自制手工玩具，鼓励孩子发挥创意、想象能力，每次课堂完成一个创意作品，以提高孩子的创意思维能力；

2.引导儿童在搭建或做手工的过程中直面困难、勇于尝试、多思路思考，并积极与老师及其他小朋友互动，培养协作能力和社交能力；

3.认真观察孩子的行为、情绪及作品，课后编写评价表格和课堂观察记录；

4.及时、有效地与家长沟通，充分了解家长的教养需求；

5.参与课程的研究、改善，为教学研究提供新思路、新方法；

6.维护玩教具；

7.协助其他部门完成好中心的各项活动。

任职要求：

1.大专以上学历，幼教专业或心理专业优先；

2.26~35岁，普通话标准，善于沟通，亲和力强，喜欢和孩子相处；

3.动手能力强，对幼儿创意思维的培养感兴趣；

4.对幼儿的心理发展规律有所了解，愿意帮助孩子提高心理素质，培养性格；

5.在搭建课、心理咨询、幼儿园等机构工作5年以上者优先。幼儿手工教师职位职责/工作内容

幼儿教师专业发展前景

幼儿教师是培育幼苗的园丁，也是良好人格的启蒙者和塑造者。职业高尚，学生爱戴，社会尊重，工作安全，职业稳定，待遇较好。随着经济的发展，每个家庭对孩子成长的期望值越来越高。他们对孩子在婴幼时的各项素质的培养和创新意识的培养高度重视，而这一重任就自然的落在幼儿教育的职能部门——各大、中、小型幼儿园身上。因此、幼儿教育事业将得到迅速的发展。也就需要要一大批懂得幼儿身心发展规律的、具有现化幼儿教育理论的技能的专业教师。