情商训练师未来的发展

著名心理学家丹尼尔•戈尔曼教授说：“真正决定一个人成功是否的关键是情商，而不是智商”。

与智商的先天基础不同，情商的发展主要由后天养成，0-12岁是儿童情商培养重要而关键的时期，该时期儿童受到情商教育会有事半功倍的效果。

情商基础的养成也会对儿童日后学习习惯、性格养成、事业发展有显著的影响。

曾经在日本东京举行的欧美日幼儿教育和保育会议上，与会专家向全世界呼吁：幼儿教育应该纠正片面强调智力发展、忽视儿童个性发展的偏向，从智育中心转向包括社会性和情感在内的儿童情商的发展上。

我国也对此领域在进行逐步尝试，从最开始的忽视到慢慢重视，随着研究的深入，儿童情商教育越来越被重视。从注重知识教育逐步转向综合素质教育，素质教育中的大部分是与情商教育所重合的。但是教育方法不系统；投入比例不够大；教育起步晚已经错过大半最佳教育期，直接导致效果不尽人意。

情商较高的人往往会在很多领域占有优势，无论是人际交往，还是驰聘职场，无论是追求自己的爱情，还是开创自己的事业，其成功的概率都比较大。此外，情商高的人，生活会更有效率，则往往易在内心产生激烈的冲突。

情商是一种能力，是一种察觉、评价的能力，是一种情感发泄的能力，是一种调节情绪、帮助智力发展的能力。它具体包括情绪的自控力、人际关系的处理能力、挫折的承受能力、对自己的了解程度及对他人的理解与宽容的程度。

情商是开启心智的钥匙、激发潜能的要诀，它像一面魔镜，令人们时刻反省自己、调整自己、激励自己，是获得成功的力量来源。情商贯穿于一个人的方方面面，它的存在不仅弥补了智力欠缺的短板，而且能从另一个角度成就一个人。情商教育，越早开始越好。早开始、早培养、早锻炼，才能尽早培养出较高的情商， 才能尽快地适应竞争日益激烈的社会，才能让人一生受益。