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所属分类:学历教育
学前教育是我国针对0岁至入小学前儿童所实施教育政策。幼儿园教育工作的原则是:体、智、德、美诸方面的发展应互相渗透,有机结合;遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。
什么是学前教育
学前教育面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育;合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿的一日生活各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用;创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。
可以说,学前教育是儿童是人生智力开展的基础阶段,又是开展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的开展有很大的效果。很多天才,超常儿童的发现,都是与学前阶段的智力开发密切相关的,儿童想象力的培育,观察力的培育,思维力和记忆力的培育,语言表达力和创造力的培育,学习爱好和求知欲的培育等都是学前教育的重要内容,这些教育在儿童的学前期是必不可少的。
有人说,学前教育必须经历书本和实践的两层历练,技术与艺术的两层修习,思维和体会的两层积淀才能发挥真实的效果,因而,学前教育不仅要构思如何针对儿童在科学、语言、社会、艺术、身体等方面的特色沿袭其规律来施行教育,也要展开儿童游戏、儿童文学等课程。作为求过于供的行业之一,学前教育目前还缺少很多高文明高素质的幼儿教师,这一行业也在尽力培育一些具有一定的艺术实践能力及文明素质和识物察人的才智教师。
华南师范大学,专业名称:学前教育(独立本科段)
类型序号 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 类型 | 考试方式 |
001 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | 必考 | 笔试 |
002 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | 必考 | 笔试 |
003 | 00467 | 课程与教学论 | 6 | 必考 | 笔试 |
004 | 00398 | 学前教育原理 | 6 | 必考 | 笔试 |
005 | 00882 | 学前教育心理学 | 6 | 必考 | 笔试 |
006 | 00399 | 学前游戏论 | 6 | 必考 | 笔试 |
007 | 00401 | 学前比较教育 | 6 | 必考 | 笔试 |
008 | 00402 | 学前教育史 | 6 | 必考 | 笔试 |
009 | 00403 | 学前儿童家庭教育 | 4 | 必考 | 笔试 |
010 | 00883 | 学前特殊儿童教育 | 4 | 必考 | 笔试 |
011 | 00881 | 学前教育科学研究与论文写作 | 4 | 必考 | 笔试 |
012 | 06999 | 毕业论文 | 不计学分 | 必考 | 实践考核 |
101 | 00884 | 学前教育行政与管理 | 4 | 选考 | 笔试 |
102 | 00885 | 学前教育诊断与咨询 | 4 | 选考 | 笔试 |
103 | 00886 | 学前儿童心理卫生与辅导 | 4 | 选考 | 笔试 |
104 | 00015 | 英语 (二) | 14 | 选考 | 笔试 |
105 | 00024 | 普通逻辑 | 4 | 选考 | 笔试 |
106 | 00409 | 美育基础 | 4 | 选考 | 笔试 |
107 | 00887 | 儿童文学名著导读 | 6 | 选考 | 笔试 |
201 | 00383 | 学前教育学 | 6 | 加考 | 笔试 |
202 | 00384 | 学前心理学 | 6 | 加考 | 笔试 |
203 | 00385 | 学前卫生学 | 4 | 加考 | 笔试 |
204 | 10194 | 学前教育毕业实习 | 不计学分 | 加考 | 实践考核 |
课程设置:必考课12 门54 学分,选考课7 门40 学分,加考课4 门16 学分。 | |||||
说明: 1.101至103课程须选考一门课程,104至107课程须选考不低于14学分的课程。 2.学前教育专业专科毕业生可直接报考本专业。 3.非学前教育专业专科毕业生报考本专业须加考201至203三门课程。 4.非师范教育类专业的专科毕业生必须通过6周学前教育毕业实习(课程代码: 10194)。 5.本专业仅接受国民教育序列的专科(或以上)毕业生申办毕业。 |
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