中医教材是培养中医人才和传授医学知识的重要工具，高质量的教材是提高中医药院校教学 质量的关键之一。根据教育部《关于普通高等教育教材建设与改革的意见》的精神，为了进一步提 高中医教材的质量，更好地把握新世纪中医药教学内容和课程体系的改革方向，让高等中医药院 校有足够的、高质量的教材可供选用，以促进中医药教育事业的发展；为了继承创新、发扬光大中 国传统医学，让学生在规定的课时内，牢固掌握本门学科的基础知识和基本技能，着重培养学生的 创新能力和实践能力。全国高等中医药教学管理研究会和上海科学技术出版社共同组织，全国各 中医药院校积极参与，共同编写了本套供中医药院校本科生使用的"全国普通高等教育中医药类精编教材"。
"精编教材"概念的提出是基于上海科学技术出版社组织教材编写、出版的经验，是对中医教学内容和教学方法规律探索的体会，是对中医人才培养目标的理解。本套教材是以国家教育部新 版的教学大纲和国家中医药执业医师资格考试要求为依据，以上海科学技术出版社出版的以突出 中医传统和特色的高等医药院校教材（五版）及反映学科发展新成果的普通高等教育中医药类"九 五"规划教材(六版)为蓝本,充分吸收现有国内外各种版本中、西医教材的合理创新之处。从教材 规划到编写的各个环节，层层把关，步步强化，重在提高内在质量和精编意识。既体现在精心组织, 高度重视,以符合教学规律又体现在精心编写,在"三基"、"五性"和"三特定"的教材编写原则下, 确保内容精练、完整,概念准确,理论体系完整,知识点结合完备,并有创新性和实用性,以切合教学 实际,结合临床实践,力求"精、新、实、廉"的特点。同时,教材编排新颖,版式紧凑,形式多样,主体 层次清晰,类目与章节安排合理、有序,充分体现了清晰性、易读性及和谐性。
在本套教材策划、主编遴选、编写、审定过程中，得到了专家指导委员会各位专家的精心指导, 得到了全国各中医药院校的大力支持，在此一并致谢！
一纲多本、形式多样是高等教育教材改革的重要内容之教材质量的高低直接影响到人才 的培养，殷切希望各中医药院校师生和广大读者在使用中进行检验，并提出宝贵意见，使本套精编 教材更臻完善，成为科学性更强、教学效果更好、更符合现代中医药院校教学的教材。
全国普通高等教育中医药类精编教材 编审委员会
2006年3月
中医基础理论是研究和阐释中医学的基础理论和基本知识的基础学科，亦是探讨、研究中医 学理论体系必修的基本课程。
中医基础理论学科教材自1984年五版统编《中医基础理论)教材出版以来,已初步形成中医基础理论的学说层次、结构和理论体系。20多年来，在各方努力下，中医基础理论学科教材建设取得 了不小的进步，也有很多的改革和创新，但基本上都是沿着五版统编《中医基础理论》教材的体系 和轨迹在向前发展。可以说，五版统编《中医基础理论》教材为中医基础理论学科的教和学打下了 一个良好的基础，深受中医药院校师生和爱好中医学读者的好评。
本次教材编写是根据全国高等中医药院校教学的规范和要求，在原五版统编教材《中医基础 理论》的基础上，结合近年来各类、各种教材的优点和特色，并汲取教学改革的经验上完成的。本教 材主要供高等医药院校中医、中药、针灸、中西医结合等各专业学生使用，亦适用于网络远程教学 的本科教学，同时亦可作为中医药临床或科研人员学习或提高理论水平的参考书。
应当指出，教学的改革和发展要求教材应能及时反映学科的发展，并能适应时代的需求。为 此我们在本教材编写中，突出中医学理论的原创性思维特点，在编写结构等方面作了调整。所有 这些改革和想法的正确性需经过实践的验证。
在本教材使用过程中，诚望各位同道和读者提出宝贵意见.以便日后进一步修订提高。
《中医基础理论》编委会 2006年3月